Tema: Gioiello Souvenir

Discipline progettuali Design

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prof: Franco Salvadori

classe V° AD

I° quadrimestre o II° quadrimestre

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PERCORSI FORMATIVI NEL GIOIELLO CONTEMPORANEO

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Quest’anno alla scuola di Design del Liceo Russoli dedichiamo il laboratorio di Design del Gioiello al souvenir. Un oggetto desueto, molto spesso kitsch, nelle forme come nell’uso e comunque poco investigato nel gioiello.

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Esiste una specificità nel progetto del gioiello? 
Quali competenze, discipline o saperi investe? 

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Poiché non esiste una ricetta “scientifica” per progettare, il nostro obiettivo come Scuola del Design è insegnare il metodo, costruire il processo e gli strumenti attraverso i quali un progettista può affrontare e risolvere le diverse richieste progettuali della committenza. 
Seguendo temi progettuali diversi ogni anno, gli studenti sono spinti a indagare ambiti eterogenei, sempre considerando i vincoli produttivi e le relazioni narrative. Ciò che si chiede loro non è solo il disegno di un gioiello, bensì la capacità di dialogare con il mercato e pensare al gioiello come ad un oggetto in cui i vincoli tecnici non possono prescindere dal contesto d’uso e dai suoi valori considerandone inoltre la portabilità e la produzione come temi di progetto. 

Gli studenti dovranno dimostrare l’attualità e l’interesse del gioiello souvenir, considerato sia come oggetto narrante della memoria che come un simbolo evocativo e riconoscibile di un luogo.

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SINTESI DEL PROGETTO

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In riferimento al territorio in cui viviamo, utiizzando uno stile contemporaneo, progettare un gioiello souvenir in grado di evocare un ambito paesaggistico, una città o uno specifico monumento storico. E’ consentito l‘utilizzo di ogni tipo di materiale e tecnica realizzativa. La tipologia dovrà essere scelta tra: bracciale, spilla, orecchino, anello, collana e medaglione.

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1. Si richiedono i seguenti elaborati:

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• Schizzi preliminari e bozze

• Restituzione tecnico grafica con annotazioni e campionature

• Progetto esecutivo in scala con tavole di ambientazione

• Relazione dell’intero iter progettuale

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